سلام مجدد خدمت همکاران خدوم خودم.
چه بزرگوارانی که در مدارس دورافتاده و محروم تدریس می کنند چه بزرگوارانی که در مدارس خاص و غیرانتفاعی و... تدریس می کنند.
یادمون باشه تدریس فارسی فقط توجه به مهارت نوشتن نیست.
یکی از مواردی که در گوش دادن و صحبت کردن به بچه ها کمک میکنه فعالیت های گوش کنو بگوست.
برای دانلود قصه های صوتی و پی دی اف گوش کن و بگوهای پایه ششم روی لینک زیر کلیک کنید.
باسلام خدمت همراهان محترم.
فایل صوتی و پی دی اف قصه های گوش کنو بگو پایه پنجم رو برای دانلود براتون میذارم.امیدوارم که مفید واقع بشه.
سلام و عرض خداقوت خدمت بزرگوارانی که از وبلاگ بنده دیدن می کنند وگاهی هم با نظرات خویش بنده رو مورد لطف خودشون قرار میدن.
یکی از مواردی که باعث توانمند شدن معلمی محترم میشه مطالعه دقیق کتب راهنمای تدریس است.امری که متاسفانه به دلایل مختلف به فراموشی سپرده شده .
برای افرادی که علاقه مند به داشتن تدریس بهتر و کیفی و همچنین معلمی بهتر هستند مجموعه ای راهنماهای تدریس رو در قالب یک فایل فشرده میذارم.امیدوارم مفید واقع بشه .
برای دانلود روی لینک زیر کلیک کنید.
باسلام و تبریک هفته معلم خدمت تمامی همکاران خوب و پرتلاشم ...
یکی از مواردی که همیشه به عنوان چالش مطرح میشود عدم تحقق کامل ارزشیابی توصیفی است ...
در این پست مجموعه مقالات مفید فصلنامه ارزشیابی توصیفی که توسط دبیرخانه کشوری مستقر در البرز فراهم شده است را جهت دانلود میذارم ...
این فایلها کمک فراوانی به مدیران / سفیران ارزشیابی توصیفی و حتی اولیا خواهد نمود ...
با سلام و احترام خدمت یکان یکان همکاران خوب و فعال و پرتوان ...
در پست های قبلی نیز درباره تلفیق و روش تلفیق بحث شد ...
امروز هم یک نمونه تلفیق برای شما آپلود کرده ام و می توانید از طریق لینک زیر دانلود نمایید ...
تلفیق خانم آرمان زاده که تدریس ضرب دو رقمی در دو رقمی و همچنین کسرها با استفاده از مساحت مستطیل است ...
چهارم ضرب دو رقمی در دو رقمی و پنجم و ششم ضرب کسرها ...
برای دانلود روی لینک زیر کلیک نمایید ..
در آموزش و پرورش ما، معلمان از هم دورند و شبکه ای وجود ندارد تا تجارب آنان را بین هم به اشتراک گذارد و تجارب 30 ساله فرهنگیان نیز به مجرد بازنشستگی ایشان از سازمان خارج می شود. وجود گفت و گو های کاری بین کارکنان سازمان یکی از مؤثرترین راه های تحول و بهسازی فرآیندهاست.
متأسفانه در فضای مدیریتی آموزش و پرورش، هنوز الگوی مدیریت سلسله مراتبی حکم فرماست و همیشه منویات شخص رئیس است که باید به لایه های زیرین منتقل شود و راهی جز تبعیت از اوامر رئیس نیست!
گفت و گو های تخصصی و کاری باعث هم افزایی و کشف راه های جدید فراروی مدیران می شود و از بروز شایعات، پچ پچ های سازمانی و هدر روی وقت آنان جلوگیری و به تشکیل سازمان آموزشی توسعه گرا و یادگیرنده کمک می کند.
منبع : کتاب نگاه تربیتی به توسعه اثر مرتضی نظری
کانال بخشنامه ها و اطلاعیه های موثق آموزش و پرورش: https://telegram.me/bakhshnaame
همکاران محترم و معزز سلام و عرض ادب و خسته نباشید ...
امیدواریم این روزهای اردیبهشت رو به خوبی سپری کنین و کم کم آماده ی مهم ترین اتفاق و سخت ترین اتفاق سال تحصیلی بشین ...
سخت ترین کاری که عواقب زیادی داره ... تصمیم گیری درباره ی ارتقا یا تکرار پایه دانش آموزان ...
کاری که باید به همراه مستندات فراوون انجام بشه ... کاری که با بررسی خیلی چیزها من جمله پوشه کار دانش آموزان همراهه ...
فایل زیر رو اگه حس و حال داشتین دانلود کنین و بخونین ...
خیلی بهتون کمک میکنه تا قضاوت بهتری داشته باشین ...
منبع این فایل معاونت ابتدایی وزارت آموزش و پرورشه ....
پ ن : گاهی اوقات فقط گاهی اوقات ؛ دقّت زیادی دق ات می دهد ... !!!!!!
چند سالی میشه که دم از سرانه مطالعه و افزایش اون می زنیم ...
قدیم ترا که تهران بودم داخل اتوبوس های شرکت واحد هم کتاب گذاشته بودند تا شاید فرهنگ مطالعه بیشتر جا بیفته ...
ولی مردم علاقه ی بیشتری به حفظ و نگهداری کتاب ها داشتند و هی بردند منزل ... تا اینکه جمع شد ...
توی مدارس به خصوص دبستان ها هم کتاب خانه های مدرسه تبدیل شد به کتاب خانه کلاسی ...
تا هر کلاس دارای یک کتاب خانه با کتاب های مناسب دانش آموزان همون کلاس داشته باشه ... که این یکی شکر خدا داره جواب میده ..
البته به شرط اینکه مدارس رو یه مقدار(توجه کنید فقط یه مقدار اندک) سرانه یا بودجه بدن تا بتونن کتاب های شیک و زیبا و پر معنا بخرند ...
اگه گذرتون به ایستگاه های قطار افتاده باشه اونجا هم میتونین ایستگاه مطالعه هایی ببینین که اغلب مشتری ندارند ...
توی مساجد و کانون ها هم کتابخونه زدیم که متاسفانه اعضای اونها هم رغبت کمی نشون میدن ...
روزانه کلی وقت صرف نرم افزارهای مثلا اجتماعی میکنیم ولی کتاب ها غریب و یکه و تنها موندند توی قفسه های گاها شیک ...
رفقا میگم نکنه خانه از پای بست ویران است ؟؟؟؟
از زمانی که ارزشیابی توصیفی وارد مدارس ابتدایی شد طرح تشویق جدیت بیشتری پیدا کرد ...
طوری که برخی اونو کاملا واجب دونستن و برای اجراش سخت گیری کامل کردند و از اونجایی که ما در افراط و تفریط استادیم ...
برخی معلمین عزیز به بیراهه رفتند و تا جایی پیش رفتن که خیلی ها مخالف طرح تشویق کلاسی شدند ...
به هر حال من یکی با طرح تشویق موافقم البته به شرطها و شروطها ...
1.از طرح تشویق های بازاری و آماده استفاده نکنیم کار رو با همکاری دانش آموزان انجام بدیم اینجوری براشون هم جذابه هم ....
مثلا توی طرح تشویق امسال ما بچه ها خودشون پروانه هاشون رو رنگ زدن و آوردن و خودشون روی مقوای ساده ای چسبوندن ....
2.طرح تشویق ما معنا و مفهوم داشته باشه ... ( مثلا طرح ما شمع و پروانه است که شمع معلم و پروانه ها دانش آموزانن )
3.از طرح تشویق به صورت اصولی استفاده کنیم ... مثلا جوایز کلبه جوایزمون رو با تعداد ستاره مشخص کنیم (مثلا دارت 5 ستاره )
بعد بچه ها وقتی کار موثر و خوبی انجام میدن بهشون ستاره بدیم ازون طرف اگه کار ناشایستی انجام دادن ستاره شون روو خاموش کنیم
وقتی هم به تعداد مشخصی ستاره دست پیدا کردند خودشون از جوایز کلبه جوایز جایزه دلخواهشون رو انتخاب کنن
4.مواظب باشیم که بچه ها رو زیاد شرطی بار نیاریم ... دانش آموزان باید کم کم یاد بگیرن که برخی کارها رو فقط به خاطر جایزه انجام ندن ...
5: شما بگین و کمک کنین ....
کتب راهنمای تدریس کتبی بسیار مفید و آموزنده است ولی متاسفانه کمتر کسی اونا رو مطالعه می کنه حالا یا وقت ندارن یا انگیزه کافی ندارند ...
البته توی این دوره زمونه معلم مجبوره بعد از ظهر جای دیگه ای کار کنه تا خرجش رو در بیاره ...
وگرنه اگه تامین باشه کامل بعد از ظهرش رو وقت میذاره و خودش رو توامند میکنه ، به هرحال کتب راهنمای تدریس بهترین ابزار توانمندی معلمین عزیز ماست ....
همکاران محترم جهت دانلود راهنمای تدریس کتب پایه سوم روی لینک های زیر کلیک نمایید.
دانلود راهنمای تدریس کتاب قرآن پایه سوم
دانلود راهنمای تدریس کتاب علوم پایه سوم
دانلود راهنمای تدریس کتاب مطالعات اجتماعی پایه سوم
دانلود راهنمای تدریس کتاب هنر پایه سوم
دانلود راهنمای تدریس کتاب هدیه های آسمان پایه سوم
دومین برنامه هفته جهانی کودک و کودکانی که طبق شعار هفته کودک،دنیا با لبخند آنان زیباتر است ...
ساخت بادبادک توسط بچه ها و البته برخی اوقات با کمک والدین و به پرواز درآوردن این بادبادک ها ...
واقعا شور و شعف فراوونی که توی صورت بچه ها هنگام اجرای این گونه برنامه ها موج میزنه خستگی رو کامل از تن آدم در میاره ...
اون لبخند رضایتی که روی صورت هاشون نقش میبنده بهترین اجر و مزد دنیاست ...
همزمان با تعداد اندکی از مدارس کشورمون که به مسایل پرورشی توجه می کنند ( که متاسفانه همین طور شده )
جشن های هفته کودک سال 94 با جشن قرآن پایه اولی ها و پیش دبستانی ها شروع شد ...
1- ای کاش مسئولین مربوطه قدری از برنامه ها و طرح های دوره ابتدایی بکاهند تا مدیران ما به کیفیت برنامه ها توجه بیشتری کنند ..
2-ای کاش ردیف بودجه ای برای طرح ها و برنامه های آموزشی و پرورشی تعریف بشه و دولت محترم نگاه مثبت تری به آموزش پرورش داشته باشند ...
3-ای کاش برخی از موازی کاری ها در حوزه تربیت،حذف شه ...
4- ای کاش بتونیم طوری برای تربیت دانش آموزان که امانت خانواده ها دست ما هستند تلاش کنیم که شرمنده قرآن و اهل بیت نشیم...
سلام به همه همکارای خوب و متعهد که کم کم دارند آماده میشن برای سال تحصیلی جدید ...
همون همکارانی که تابستان رو وقت گذاشتن برا آپدیت کردن خودشون و جمع آوری مطالب مفید ...
همون همکاران محترمی که بر خلاف بدخلقی های مسئولین و وعده های سر خرمن شون با اینکه وضع معیشتی خوبی ندارند باز هم انگیزه ای دو چندان دارند برای سال تحصیلی جدید ...
همون همکارانی که دانش آموز رو به اندازه بچه های خودشون دوست دارند شایدم بیشتر ...
همون همکارانی که از الان با خودشون و خدای خودشون عهد بستند توی سال جدید همه کاری کنند تا استعداد های فرزندان این مرز و بوم شکوفا بشه ...
همون همکارانی که مسیر طولانی و در برخی موارد صعب الاموری رو طی می کنند تا سر کلاس های درس حاضر شن
همون همکارانی که حضور در کلاس درس نه تنها خستشون نمیکنه بلکه انرزی مضاعف می گیرند ...
همون همکارانی که توی بعضی از مناطق کلیه یا قسمت دیگه ای از بدنشون رو اهدا می کنن به دانش آموزانشون ...
همون همکارانی که با جون و دل کار می کنند و اعتقاد قلبی شون اینه که معلمی عشق است و هنر ...
و البته عزیزانی که توی ادارات آموزش و پرورش مشغولند و هدفشون خدمت خالصانه به معلمین دلسوز و دانش آموزان عزیزه ...
خدایا همه معلمان سخت کوش سرزمینم رو حفظ کن ...
مخصوصا معلم عزیز دوران ابتدایی خودم استاد گرانقدر و فرزانه ام،الگوی مناسب و عالی خودم استاد یحیایی
