آموزگار آموزش و پرورش

قضا شدن نماز و بالاترین ضرر از دید امام صادق (ع)

شخصی خدمت امام صادق - علیه السلام- رسید، و برای انجام کاری استخاره کرد.

از قضاء استخاره بد آمد. ولی اعتنا نکرد، و سفرش را که برای تجارت بود، آغاز کرد.

اتفاقاً در سفر به او خوش گذشت، و سود بسیاری به دست آورد. وی از بد آمدن استخاره در شگفت ماند،

از این رو پس از بازگشت، خدمت حضرت رسید و جریان را از ایشان پرسید.

امام صادق - علیه السلام- لبخندی نموده و فرمودند:

به یاد داری که در مسافرتت در فلان منزل آنچنان خسته بودی که خوابت برد.

و وقتی بیدار شدی که آفتاب طلوع کرده و نماز صبحت قضا شده بود؟!

اگر خداوند متعال آنچه را که در دنیاست به تو داده بود، جبران دو رکعت نماز قضای تو نمی‌شد.

برگرفته شده از کتاب جبهه و جهاد اکبر، ص107

۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰
جلال عرب اسدی

نماز اول وقت و کشتی

او از همان سنین کودکى به نماز اول وقت اهمیت مى داد و فضیلت نماز اول وقت را با هیچ چیز دیگر عوض نمى کرد. در دوران جوانى که به ورزش ‍ کشتى مى رفت روزى براى انجام مسابقات به اتفاق هم به سالن رفتیم .

مسابقات فینال بود، در میان جمعیت به تماشا نشسته بودم که چند نفر از رقیبان با هم مبارزه کردند. نوبت به عباس رسید. چند بار نام او را براى مبارزه خواندند،

امّا او نبود و حاضر نشد، تا این که دست رقیب او را به عنوان برنده مسابقه بالا بردند.

نگران شدم به خودم مى گفتم : یعنى عباس کجا رفته ؟

در جستجوى او بودم نگاهم به او افتاد که از درب سالن وارد مى شد. جلو رفتم و گفتم : کجا بودى ؟

اسمت را خواندند، نبودى ؟ گفت : وقت نماز بود، نماز از هر کارى برایم مهمتر است . رفته بودم نماز جماعت.

 عباس حاجى زاده بعدها در یکى از عملیاتها به فیض شهادت نائل آمد.

۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰
جلال عرب اسدی

تدریس پایه اول

تدریس در پایه اول برای خیلی از معلم ها یه ترسی داره ... برا همین خیلی از معلمین یا قبول نمی کنند یا به سختی قبول نمی کنند ...

اما همین معلم های پایه اول با برخی روش های فعال و جذاب و با عشق و علاقه کار می کنند ...

یکی از این روش ها اینه که :

دانش آموزان مثلا روزی که قراره حرف ی رو بخونند کیک و ... میارند ... یعنی چیزایی که توش حرف ی داره ...
یا در تدریس ش شمع میبرند سر کلاس و روشن می کنند و فوت می کنند و شعر می خونند ...

عکس زیر گوشه ای از تدریس حرف ی در دبستان صالح است ...

http://s6.picofile.com/file/8236355034/kelas_aval.jpg

پ ن : از زحمات معلم پایه اول دبستان سرکار خانم عسگری کمال تشکر را دارم.

۲ نظر موافقین ۲ مخالفین ۰
جلال عرب اسدی

جشن اقتدار ملی،عزت ایرانی،ایران آباد

جشن اقتدارملی،عزت ایرانی و ایران آباد همزمان با مدارس سراسر کشور در دبستان صالح برپا گردید.

 این جشن که با حضور اولیا،مسئولین،دانش آموزان و مربیان مدرسه همراه بود،به شکرانه ی توافق هسته ای و اجرای عملی برجام برپا گردید.

در ابتدای برنامه مدیریت دبستان ضمن تقدیر از تیم مذاکره کننده هسته ای و پرچمدار دولت تدبیر و امید به  تشریح کامل موضوع برجام و توافق هسته ای پرداخت .

وی باز شدن درهای جهان به سمت ایران اسلامی ، به رسمیت شناخته شدن حقوق هسته ای ملت بزرگ ایران،رفع برخی تحریم های ظالمانه و ... را از برکات عظیم اجرای برجام شمرد.

در این جشن دانش آموزان ضمن قرائت آیاتی چند از کلام الله مجید،سرود ملی و سرود ای ایران را به صورت دسته جمعی زمزمه کردند.

اجرای نمایشی مرتبط با موضوع تحریم های هسته ای،قرائت متن پیام مقام عالی وزارت آموزش و پرورش و اهدا جوایز از سایر برنامه های این جشن بود.
http://s6.picofile.com/file/8234026076/IMG_5138.JPG

۱ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰
جلال عرب اسدی

نمایشگاه صنایع دستی پیشاهنگان

تشکیلات پیشاهنگی از بانشاط ترین تشکیلات مدارس ماست ...
مخصوصا در مدارس ابتدایی که بچه ها با ذوق خاصی فعالیت ها رو انجام میدن ...
نمایشگاه صنایع دستی پیش آهنگان دبستان صالح با همکاری هر دو گروه پیش آهنگی دبستان برگزار شد :
http://s3.picofile.com/file/8231448018/namayeshgah_sanaye_dasti.jpg

۲ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰
جلال عرب اسدی

تابلوی پروژه نمایش علمی(مدل،نمایش و تحقیق)

تابلوی زیر مناسب برای نمایش علمی است

http://s6.picofile.com/file/8230370342/%D8%AA%D8%A7%D8%A8%D9%84%D9%88%DB%8C_%D9%86%D9%85%D8%A7%DB%8C%D8%B4_%D8%B3%D9%88%D9%85_%D9%86%D9%85%D8%A7%DB%8C%D8%B4_%D8%B9%D9%84%D9%85%DB%8C_.jpg

۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰
جلال عرب اسدی

طرح جابر پایه سوم

طرح جابر از مهم ترین و بافایده ترین طرح های دوره ابتدایی است که در اینجا هدف و قصد بیان اهمیت آن نیست.
مطالبی که در زیر ارائه شده راهنمای مناسبی به منظور نقشه راه برای همکاران پایه سوم ابتدایی است.

طرح جابر برای دانش آموزان پایه سوم بهتر است در قالب نمایش علمی باشد که این نمایش علمی خود،شامل مدل،نمایش و تحقیق است.

 نمایش علمی

در نمایش علمی دانش آموز اطلاعات مربوط به موضوع انتخابی خود را از منابع اطلاعاتی یا از طریق مشاهده مستقیم گرد آوری نموده و آنها را در یکی از قالب های تحقیق ، مدل و یا نمایش به بازدید کنندگان ارائه می نماید . ویژگی مشترک پروژه هایی که در این سه قالب قرار می گیرند این است که در همه آنها از حقایق و دست آوردهای علمی کشف شده استفاده شده و انجام آزمایش و دستکاری در متغیرها توسط دانش آموز ، در تولید این اطلاعات نقشی نداشته است . در عین حال همین ویژگی مهمترین تفاوت نمایش علمی با آزمایش محسوب می شود .

در پروژه تحقیق دانش آموز به نمایش اطلاعات مکتوب و تصاویر بسنده می کند اما در پروژه های مدل و نمایش علاوه بر ارائه اطلاعات مکتوب و تصاویر ، دانش آموز سعی می کند با استفاده از اشیاء چگونگی و چرایی ساختمان وعملکرد آنها را برای بازدید کنندگان نمایش دهد .

 مدل ( ساخت نمونه )

پروژه مدل سازی شامل ساخت اشیاء برای توضیح چرایی یا چگونگی ساختمان آنهاست . در این نوع پروژه دانش آموز مدلی از یک شی ء را  ساخته و نمایش می دهد و یا کاربرد آن را  شرح می دهد. اگر دانش آموز قادر به ساخت مدل نباشد ،  می تواند از پوستر یا نقاشی استفاده نماید . مدل ها کمک می کنند تا با ساختمان اشیا بهتر آشنا شویم : اشیای خیلی کوچک ( مثل ملکول ها ) ، اشیای خیلی بزرگ ( مثل ساختار درون زمین یا ساختار منظومه شمسی ) اشیایی که به سادگی در دسترس نیستند ( مثل اندام ها و دستگاه های درون بدن ) و یا وسایلی که افراد به ندرت شانس دیدن آنها را پیدا می کنند ( مثل یک فضا پیما یا یک پل معلق )  به علاوه ، بعضی مدل ها قادر به کار هستند و علاوه بر توضیح چرایی و چگونگی ساختمان شیء مورد نظر کارکرد آن را هم نمایش می دهند . کارکرد صحیح ، انطباق با حالت اصلی ، سهولت کاربرد و اقتصادی بودن از جمله مواردی است که باید در ساخت مدل ها به آن ها توجه کرد .  مدل ها را می توانید به صورت مولاژ ، برش ، ماکت و یا قادر به کار بسازید . 

مثال :

شاید شما بخواهید مدلی از یک پل را با چوب کبریت یا چوب بستنی بسازید . نقشه های روی تابلوی نمایش شما می تواند قطعات مختلف پل را نشان دهد و تحقیق شما می تواند شرح دهد که این پل چگونه ساخته می شود ، چرا چنین ساختمان و نقشه ای دارد و در چه مواردی کاربرد دارد . یا با استفاده از تصاویر بدن انسان ، دستگاه عصبی را نشان دهید .

نمونه هایی از پروژه های مدل :

مدل منظومه شمسی

برش گیاهان          

قادر به کارها ( ماشین گرمایی ، موتور الکتریکی و ... )

مدل ماهواره امید

پوستر زنجیره غذایی

ماکت نقاط امن و غیر امن خانه در زلزله

مولاژ اندام های بدن

نمایش

پروژه نمایش شامل استفاده از اشیاء  برای نمایش چرایی  یا چگونگی عملکرد آنها و تبیین اصول علمی حاکم بر آنهاست . در این نوع پروژه دانش آموز یک واقعیت یا اصل علمی خاص را بازسازی نموده و نمایش می دهد .

مثال :

شاید شما بخواهید این اصل علمی را نمایش دهید که آب و مواد محلول در آن از طریق ساقه گیاه بالا رفته و به برگ ها و شاخه ها می رسد . برای این کا ر می توانید مقداری رنگ غذا را در آب حل کنید و  ساقه چند گل میخک سفید را در آن قرار دهید . تغییر رنگ گلهای میخک اصل علمی مورد نظر را به شما و بازدیدکنندگان پروژه شما نمایش خواهد داد .

نمونه هایی از  پروژه نمایش :

نمایش نحوه کار قطب نما 

نمایش تشکیل رنگین کمان

نمایش بازتابش نور از سطح آینه

نمایش تولید آهن ربا

نمایش خورشید گرفتگی و ماه گرفتگی

نمایش ویژگی های مخلوط

 نمایش عملکرد پریسکوپ ، ذره بین ، کوره آفتابی و ...

 نمایش نفوذ پذیری خاک

 نمایش رسوب گذاری خاک

تحقیق

پروژه تحقیق یک گزارش علمی محسوب می شود . دراین نوع پروژه شما اطلاعات موجود در باره یک موضوع مشخص را جمع آوری نموده و آنچه را که در مجموع یاد گرفته و یا کشف کرده اید به مخاطبان ارائه می کنید. این جزئیات را می توان از طریق مشاهده مستقیم و یا از طریق منابع مختلف اطلاعاتی به دست آورد .

 مثال :

تحقیق در باره مراحل دگردیسی قورباغه . شما می توانید این تحقیق را به دو شیوه مختلف انجام دهید . شیوه اول این است که محفظه ای را شبیه آکواریوم آماده کنید و با جمع آوری تخم قورباغه در آن مراحل رشد و تکامل قورباغه را از ابتدا تا انتها مستقیما مشاهده و ثبت نمایید . شیوه دوم اینکه به منابع مختلف اطلاعاتی ( کتاب ها ، اینترنت ، افراد متخصص ، مجلات و ..... ) مراجعه نمایید و از این طریق موضوع خود را عمیقا جستجو کنید و اطلاعات جمع آوری شده خود را به روشی روشن و جالب گزارش دهید . البته به یاد داشته باشید که در رویکرد اول هم شما از تحقیق زمینه ای و مراجعه به منابع اطلاعاتی بی نیاز نخواهید بود .   

نمونه هایی از پروژه های تحقیق :

شباهت ها و تفاوت های بین دوزیستان و خزندگان

گازهای مختلف موجود در هوا و کاربردهای آنان در زندگی بشر

هلال های ماه

تولد و مرگ ستارگان

بارانهای اسیدی

انواع میمونها

۱ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰
جلال عرب اسدی

نماز سرچشمه همه ی خوبی هاست- نماز والدین و بچه ها

یکی از طرح ها و برنامه هایی که میشه برای تعمیق و توسعه نماز در دبستان انجام داد نماز والدین و دانش آموزان و ... با هم است ...

شکر خدا این برنامه با همراهی خوب مسئولین آموزش و پرورش صورت گرفت ...

http://s3.picofile.com/file/8229336968/%D9%86%D9%85%D8%A7%D8%B2_%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AF%DB%8C%D9%86_%D9%88_%D8%A8%DA%86%D9%87_%D9%87%D8%A7.jpg

در این برنامه دانش آموزان کنار والدین خود به اقامه نماز جماعت می پردازند ...

پ ن : بیاییم اقامه نماز داشته باشیم نه فقط نماز بخونیم !!!!

۱ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰
جلال عرب اسدی

اهدا کتاب در هفته پژوهش

در هفته پژوهش یکی از کارهایی که میشه انجام داد اهدا کتاب به دانش آموزانه ...

در همین راستا با همکاری کتاب خانه عمومی میامی تعداد یکصد کتاب بین دانش آموزان توزیع شد ...

با همکاری والدین محترم این کتاب ها برای دانش آموزان پایه های پیش دبستانی و اول خونده میشه ..

سایر دانش آموزان هم خودشون میتونن بخونن البته اگه تا حالا کتاب خونده باشند ... !!!!
در ادامه نیز دانش آموزانی که بتونن بهتر کتاب رو خلاصه کنن و یا توضیح بدن جوایزی دریافت می کنند ...

http://s6.picofile.com/file/8228622950/ehda_ketab.jpg

پ ن : متاسفانه اهدا کتاب در ایران و در خانواده های ایرانی مخصوصا روستاییان عزیز خیلی کمرنگ شده ...

بیاین حداقل سالی یه دونه کتاب مناسب و جذاب به دانش آموزان،فرزندان و یا ... اهدا کنیم ...

۲ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰
جلال عرب اسدی

چک لیست یا فهرست وارسی

چک لیست( فهرست وارسی )ابزاری است برای ثبت فرایند یادگیری دانش آموزان در زمینه های  که صرفا از طریق مشاهده امکان پذیر است نه روش های دیگر .

مثلا توانایی خواندن قران یا خواندن فارسی  یا مهارتهای ورزشی  و مانند اینها .

اما برای اهداف و انتظاراتی که از طریق مستندات کاغذی قابل رصد کردن باشد نیازی به چک لیست نیست .

مثلا اهداف درس ریاضی که از طریق فعالیتهای یادگیری مکتوب یا آزمونکها، آزمون عملکردی  و ماننداینها رصد می شود چک لیست نیاز ندارد .

در واقع چک لیست ابزاری برای ثبت کردن ثبت تغییرات یادگیری انتظارات آموزشی  است که تنها از طریق  مشاهدات معلم   قابل رصد کردن است   یعنی دانش آموزان در عمل آن تغییرات را باید به ظهور برساند



همکاران گرانقدر میتونین نمونه ای از چک لیست را از لینک زیر دانلود نمایند
دانلود چک لیست تفکر و پژوهش ششم

۱ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰
جلال عرب اسدی

لینک گروه نماز سرچشمه همه خوبی هاست

اساتید معزز برای عضویت در گروه تلگرام نماز سرچشمه همه خوبی هاست می تونین روی لینک زیر کلیک کنین


https://telegram.me/joinchat/BtF25gKI79vg0mB5i3x1cQ

http://s1.picofile.com/file/8227547850/telegram_namaz.jpg

یادمون باشه استفاده از فضای مجازی و شبکه های اجتماعی هم قوانین خودش رو داره  ....

یادمون باشه به اندازه و قدر لازم از این ابزار استفاده کنیم و غرق در اونها نشیم یا همون معتاد ...

یادمون باشه ....

۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰
جلال عرب اسدی

طرح تشویق کلاسی آری یا نه؟

از زمانی که ارزشیابی توصیفی وارد مدارس ابتدایی شد طرح تشویق جدیت بیشتری پیدا کرد ...

طوری که برخی اونو کاملا واجب دونستن و برای اجراش سخت گیری کامل کردند و از اونجایی که ما در افراط و تفریط استادیم ...

برخی معلمین عزیز به بیراهه رفتند و تا جایی پیش رفتن که خیلی ها مخالف طرح تشویق کلاسی شدند ...

به هر حال من یکی با طرح تشویق موافقم البته به شرطها و شروطها ...

http://s1.picofile.com/file/8227024018/%D8%B7%D8%B1%D8%AD_%D8%AA%D8%B4%D9%88%DB%8C%D9%82.jpg

1.از طرح تشویق های بازاری و آماده استفاده نکنیم کار رو با همکاری دانش آموزان انجام بدیم اینجوری براشون هم جذابه هم ....

مثلا توی طرح تشویق امسال ما بچه ها خودشون پروانه هاشون رو رنگ زدن و آوردن و خودشون روی مقوای ساده ای چسبوندن ....

2.طرح تشویق ما معنا و مفهوم داشته باشه ... ( مثلا طرح ما شمع و پروانه است که شمع معلم و پروانه ها دانش آموزانن )

3.از طرح تشویق به صورت اصولی استفاده کنیم ... مثلا جوایز کلبه جوایزمون رو با تعداد ستاره مشخص کنیم (مثلا دارت 5 ستاره )

بعد بچه ها وقتی کار موثر و خوبی انجام میدن بهشون ستاره بدیم ازون طرف اگه کار ناشایستی انجام دادن ستاره شون روو خاموش کنیم

وقتی هم به تعداد مشخصی ستاره دست پیدا کردند خودشون از جوایز کلبه جوایز جایزه دلخواهشون رو انتخاب کنن

4.مواظب باشیم که بچه ها رو زیاد شرطی بار نیاریم ... دانش آموزان باید کم کم یاد بگیرن که برخی کارها رو فقط به خاطر جایزه انجام ندن ...

5: شما بگین  و کمک کنین ....

۰ نظر موافقین ۲ مخالفین ۰
جلال عرب اسدی

مانور زلزله

مانور زلزله هر ساله با هدف ایمن سازی مدارس و همچنین ایجاد آمادگی در دانش آموزان به هنگام رویارویی با خطر انجام میشه ...

یه سری نکاتی در این مورد مهم و اساسیه ...

1.قبل از مانور آموزش های لازم رو به صورت کاملا عملی به دانش آموزان بدیم ...

http://s6.picofile.com/file/8226162618/manovr_zelzele_saaleh_2_.JPG

2.شیوه نامه ها رو دقیق بخونیم و درست اجرا کنیم (یکی از مدارس همجوار همین امسال که فیلم هاشون رو میدیدم اصلا کاملا نادرست بچه ها پناه گرفته بودند)

3.برای جذاب تر نمودن مانور و همچنین آماده سازی بیشتر دانش آموزان چند تایی مجروح سوری درست کنیم ...

http://s3.picofile.com/file/8226162584/manovr_zelzele_saaleh_1_.JPG

4.روش های درست و صحیح رسیدگی به مصدومان رو آموزش بدیم و عملی انجام بدیم ...

۱ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰
جلال عرب اسدی

دانلود راهنمای معلم در ارزشیابی توصیفی

همکاران محترم ارزشیابی توصیفی از طرح های خوب دوران ماست البته به شرطی که درست اجرا بشه ...

همکاران محترم ما قطعا با ارزشیابی توصیفی آشنا هستند ولی به منظور آشنایی بیشتر بهتره کتاب راهنمای ارزشیابی توصیفی رو بخونن ...

برای دانلود فایل pdf راهنمای ارزشیابی توصیفی روی لینک زیر کلیک نمایید.

دانلود فایل pdf راهنمای ارزشیابی توصیفی

۱ نظر موافقین ۲ مخالفین ۰
جلال عرب اسدی

جشنواره غذای محلی

یکی از ساده ترین کارهایی که برای تبدیل مدرسه به محیطی پویا و دوست داشتنی برای دانش آموزانه،کاربردی نمودن دروسه ...

یکی از این راه حل ها برگزاری جشنواره غذای محلی  است ... این امر در کتاب مطالعات اجتماعی ششم پیش بینی شده ...

با چنین کارهای ساده و جذابی می تونیم مدرسه رو به مکان تعلیم،تربیت و آموختن شیوه زندگی و ... تبدیل کنیم ...

از طرفی دانش آموزان ضمن انجام این کار مهمان نوازی و ...رو یاد میگیرن ...

با غذاها و شیوه تهیه شون آشنا می شن ... قدر مادران خود رو بیشتر می دونن و ...

http://s6.picofile.com/file/8225642376/IMG_4546.jpg

۰ نظر موافقین ۲ مخالفین ۰
جلال عرب اسدی

دانلود راهنمای تدریس کتب پایه سوم

کتب راهنمای تدریس کتبی بسیار مفید و آموزنده است ولی متاسفانه کمتر کسی اونا رو مطالعه می کنه حالا یا وقت ندارن یا انگیزه کافی ندارند ...

البته توی این دوره زمونه معلم مجبوره بعد از ظهر جای دیگه ای کار کنه تا خرجش رو در بیاره ...

وگرنه اگه تامین باشه کامل بعد از ظهرش رو وقت میذاره و خودش رو توامند میکنه ، به هرحال کتب راهنمای تدریس بهترین ابزار توانمندی معلمین عزیز ماست ....

همکاران محترم جهت دانلود راهنمای تدریس کتب پایه سوم روی لینک های زیر کلیک نمایید.

دانلود راهنمای تدریس کتاب قرآن پایه سوم

دانلود راهنمای تدریس کتاب علوم پایه سوم

دانلود راهنمای تدریس کتاب مطالعات اجتماعی پایه سوم

دانلود راهنمای تدریس کتاب هنر پایه سوم

دانلود راهنمای تدریس کتاب هدیه های آسمان پایه سوم

دانلود راهنمای تدریس کتاب فارسی پایه سوم

دانلود راهنمای تدریس کتاب ریاضی (نسخه پیش نویس )پایه سوم

۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰
جلال عرب اسدی

دانلود کتب درسی پایه سوم

سلام،از این به بعد موضوع جدیدی تحت عنوان گروه آموزشی پایه سوم ابتدایی اضافه می کنیم که قصدمون کمک به معلمین پایه سوم و مشورت گرفتن از اونها و انتقال تجربیاته ...

امیدوارم مفید واقع بشه

همکاران محترم پایه سوم میتونن فایل pdf  کتب درسی پایه سوم رو با کلیک کردن روی نام کتاب در قسمت زیر دانلود کنند

دانلود فایل pdf فارسی خوانداری پایه سوم

دانلود فایل pdf فارسی نوشتاری پایه سوم

دانلود فایل pdf قرآن پایه سوم

دانلود فایل pdf هدیه پایه سوم

دانلود فایل pdf مطالعات پایه سوم

دانلود فایل pdf علوم پایه سوم

دانلودفایل pdf ریاضی پایه سوم

۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰
جلال عرب اسدی

موانع قبولی نماز از دید اهل بیت علیه السلام

از اونجایی که امروزه اکثرا برای خوندن مطالب مذهبی و دینی کمی بی حوصله شدیم موانع قبولی نماز رو از دید روایات به صورت کاملا مختصر و تیتر وار مینویسم . البته اونایی که میخوان بیشتر بدونن میتونن فایل ورد زیر رو دانلود کنند و استفاده کنند.

موانع قبولی نماز :

1- از دید امام صادق (ع) کینه به والدین،شرب خمر،عدم پرداخت زکات و دروغ

2- از دید حضرت محمد (ص) : زنی که همسرش از او خشمگین باشد ، پیشوای قومی که مردم ازش متنفر باشند،نماز خواندن برای خودنمایی،مال حرام،غیبت کردن و آزردن همسر

دانلود فایل word موانع قبولی نماز

۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰
جلال عرب اسدی

افتتاحیه المپیاد درون مدرسه ای

امروز افتتاحیه المپیاد درون مدرسه ای داغ ترین خبری بود که بچه ها شنیدند ...

بعد از ارائه توضیحاتی که هفته ی گذشته دادیم تا بدونن اصلا چی هست و چی نیست ؟ ...

اتفاقی خوب برای بچه ها تا بتونن آمادگی جسمانی خود رو ارتقا بدن ... جسم و روانشون سالم تر باشه ...

با مسابقات ورزشی انس بیشتری بگیرند و استعدادهاشون شکوفا بشه ...

http://s6.picofile.com/file/8221844100/olampiad_daroon_madrese.JPG

در قالب این افتتاحیه که شورا،رئیس بانک کشاورزی،انجمن اولیا مربیان،معلمان و ... هم حضور داشتند؛بچه ها رژه رفتند،قرآن و سرود ملی خوندن،سرود المپیاد رو زمزمه کردند،سوگند نامه خوندن،طناب زدند و ...

ان شاالله با کمک بچه ها و حمایت خانواده ها و هدایت مربیان خوب شاهد اجرای کامل و مناسب این المپیاد در سطح دبستان صالح باشیم.

۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰
جلال عرب اسدی

راه کارهای جذب دانش آموزان به نماز

همراهان صمیمی سلام،در ادامه 75 راهکار برای جذب دانش آموزان به نماز در مدرسه رو قرار میدم .
ان شاالله با اجرای این رهکارها و سایر روش هایی که خود شما از بنده حقیر بسیار وارد ترین بتونیم باعث دین گرایی و توسعه نماز به خصوص نماز اول وقت و جماعت بشیم ...

۱-تبیین اثرات نماز
2-تکریم وشخصیت دادن به دانش آموزان
3-نشاط آفرینی فرهنگی و اعتقادی و خود باوری در دانش آموزان
4-ایجاد رابطه قوی دینی بین معلم و دانش آموز
5-داشتن نمازخانه جذاب و عالی و استفاده از رنگ های دلپذیر

6-باز گو نمودن اهمیت و ضرورت نماز به اولیا دانش آموزان

7-اجرای مسابقات مختلف در خصوص نماز و اهدا جوایز به دانش آموزان برتر
8-داشتن دوستان دینی در مدرسه
9-شرکت معلمین ،مدیر،معاون، در کنار دانش آموزان در نماز جماعت
10-برگزاری نمایشگاه در خصوص نماز از آثار دانش آموزان
11-توزیع کتب دینی و اخلاقی ساده
12-معرفی دانش آموزان نماز گزار و تشویق آنان در حضور دیگران
13-دادن هدیه به هنگام نماز به دانش آموزان
14-استفاده از دانش آموزان خوش صدا برای اذان و ....
15- پخش فیلم های آموزنده در آموزشگاه در خصوص نماز
16-ارتباط مستمر با مساجد و نماز جمعه
17-بیان احادیث شیوا و بلیغ در خصوص نماز
18-استفاده از روحانیون جوان و شاداب و تاثیر گذار
19-داشتن سخنرانی کوتاه و مفید در بعد از نماز ها
20-اقامه نماز در منزل توسط والدین
21-برگزاری همایش نماز برای دانش آموزان
22-برگزاری همایش نماز برای اولیاء دانش آموزان
23-داشتن گفتگوی صمیمی با دانش آموزان در خصوص نماز
24-داشتن میزگرد دانش آموزی در خصوص نماز با رهبری کادر مدرسه
25-فعال نمودن شورای مدرسه و انجمن اولیاء وداشتن مصوبات اجرایی در خصوص نماز
26-ارائه الگوی عملی مناسب به دانش آموزان
27-معرفی چهر های برتر دینی و ذکر موفقیت های آنان
28-برگزاری اردو های زیارتی و سیا حتی
29-انتخاب بهترین زمان آموزشگاه بعد از اوقات شرعی برای نماز
30-بیان داستا نها و قصه های در خصوص نماز
31-استفاده ازتمثیل و شعر و ادبیات در سخنرانی در خصوص نماز
32-معرفی دانش آموزان نماز خوان و مومن به صورت منطقه ای به کلیه مدارس
33-چاپ عکس دانش آموزان فعال در زمینه نماز در جراید محلی
34-ارائه سی دی های آموزشی به دانش آموزان در خصوص نماز
35-اختصاص زمان کوتاهی در آغاز کلاس به بیان آثار نماز توسط همه دبیران
36-اختصاص دو روز در هفته در مراسم آغازین به مباحث نماز
37- ایجادرفتار دوستانه برای شرکت در نماز و نبود زور و اجبار
38- ایجاد سرویس های بهداشتی و وضوخانه های مناسب در مدارس
39-رفتار و کردار عملی کادر مدرسه برای تشویق نماز
40-داشتن کتابخانه غنی با کتاب های سودمند در خصوص نماز در مدرسه
41-نام گذاری کلاس ها و گرو هها با آثار نماز
42-پخش صدای اذان در آموزشگاه به هنگام اوقات شرعی با بلندگو
43-ورود دانش آموزان به نماز خانه با اسقبال صورت گیرد(پخش گلاب)
44-حضور مرتب و همیشگی کادر مدرسه در نماز
45-برگزار ی کلاس های ضمن خدمت برای عوامل اجرایی آموزشگاه
46-برگزاری همایش برای همکاران در خصوص نماز
47-تشویق به موقع همکاران موفق در مورد نماز
48-استفاده از رنگهای آرامش بخش در تزئینات نمازخانه
49-انتشار بوی عطر و گلاب و نورپردازی جالب نمازخانه
50-اجرای برنامه های متنوع در بین نماز (نمایش،سرودو...)
51-شرکت هفتگی یا ماهانه اولیاء در نماز جماعت مدرسه
52-شرکت هفتگی یا ماهانه مسئولین اداری در نماز جماعت مدرسه
53-هم خوانی سوره های نماز در مراسم آغازین یا آغاز همایش ها و برنا مه های آموزشگاه
54-پیروی از اصل مجاورت (وجود کتابخانه و نوار خانه ویا دفتر آموزشگاه در کنار نماز خانه)
55-ایجاد احساس خوشایند در دانش آموز در پایان هر نماز
56-به کار گیری شیو های جذاب در برپایی نماز جماعت آموزشگاه
57-بیان خاطره های نماز از زبان مسئولین
58-جذب تدریجی دانش آموزان وآموزش صحیح به آنان
59-داشتن گفتگو های خصوصی با دانش آموزان و استفاده از کلمات محبت آمیز
60- داشتن اعتدال ومیانه روی در آموزش دانش آموزان
61-شنا خت روحیات فردی دانش‌آموزان
62-برگزاری مسابقات مختلف در خصوص نماز
63-برگزاری کلاس های آموزش خانواده در خصوص نماز
64-پرهیز از سخنرانی های حزبی و جناحی و...در مابین نماز
65- تزیین سالن و نماز خانه با احادیث در خصوص نماز
66-بیان آثارعلمی روانی و اخلاقی نماز
67-شرکت در نماز جمعه با شکوه خاص واستقبال گرم از آنان
68-فیلمبرداری از مراسم نماز جماعت آموزشگاه
69-دادن کارنامه نماز به دانش آموزان و اولیا در پایان هر ترم
70-نظر خواهی از اولیا و دانش آموزان در خصوص چگونگی اجرای نماز جماعت آموزشگاه
71-آوردن استدلال های قرآنی در خصوص نماز
72-رفع موارد ملال آور و خسته کننده و عوامل حواس پرتی در برگزاری نماز
73-داشتن صبر و انعطاف دربرابر اشتباهات دانش آموزان
74-نظارت مستمر بر فعا لیت ها
75-برگزاری نماز های وحدت در بین مدارس

۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰
جلال عرب اسدی